Pagesde garde pour l'école! Pour toi, tes élèves, ta voisine, ton enfant, ton cousin, ta nièce, ton filleul, ta tante ou qui tu veux! Il y a aussi ta page de garde de cahier journal!! Soit tu les colories, soit tu les ouvres dans ton logiciel de dessin et tu remplis les images avec leVoilà , j'ai bossé un peu pendant les vacances alors je partage si ça peut intéresser. J'ai fait une compilation de comptines et chants pour suivre les thèmes que tu as proposés pour cette année sans oublier les "grands thèmes" rentrée, noël, .... La période sur les animaux tourne autour du lapin puisque pour la troisième année déjà nous avons un petit compagnon dans la classe! J'ai fait une mise en page avec illustration pour chaque comptine et chanson. Hop hop, ça c'est fait! + FICHES PERIODE 1 la bouche + FICHES PERIODE 2 le corps qui bouge + FICHES PERIODE 3 les animaux qu'on nourrit + FICHES PERIODE 4 l'Afrique + FICHES PERIODE 5 les ogres + FICHE RECAPITULATIVE Juste j'ai oublié de préciser, les chants sont à chaque fois les deux derniers textes de chaque période 4 chants pour la période 4 sur l'afrique et sont trouvables facilement sur internet camille Pour être informé des derniers articles, inscrivez vous
Cahierde poésies, comptines, chants FORMAT – SUPPORT - DESCRIPTION 24 x 32 - 17 cm x 22 cm Cahier de travaux pratiques pour que les enfants illustrent. CONTENU Poésies, comptines, chants, jeux de doigts. Illustrations des enfants. OBJECTIFS D’ENSEIGNEMENT DE MISE EN PLACE DE L’OUTIL Mémoriser. Avoir un patrimoine culturel.
Dans ma classe, je relie le travail de façon très simple. J’agrafe tout ce qui a été fait en septembre derrière une page de garde intitulée Septembre ». Efficace, rapide et sans prise de tête. Il m’arrive bien entendu de garder des choses de côté, pour faire un petit livret sur un thème, par exemple mon petit livret de graphisme que je présente et partage ici Graphisme GS progression et livret pour l’année Sinon, je mélange tous les domaines et j’agrafe comme ça vient. Par contre, j’apporte un soin particulier à ces pages de garde parce qu’elles me permettent de travailler un éventail assez large de techniques artistiques ou d’activités de motricité fine au fil des mois mais aussi parce que les élèves en sont fiers quand ils montrent leur travail à leur famille. Pour l’année 2021/2022, j’ai choisi d’avoir un fil conducteur avec l’utilisation du kraft pour chaque mois. Soit comme fond de page, soit comme matériau découpé et rapporté sur la page. Parce que je n’ai pas toujours pensé à garder les photos, je vais vous faire une courte présentation pour chaque mois. Septembre Pour ce premier mois, un cartable, pour symboliser la rentrée des classes bien sûr ! Techniques de découpage, collage, graphisme petits traits + coloriage des lettres du mois aux feutres. L’idée n’était pas de moi mais je l’ai trouvée ici Octobre Petit bug sur octobre puisque je n’ai pas le rendu final mais seulement les photos du début de l’activité. Pour octobre, les lettres du mois à colorier, à nouveau. Mais cette fois, avec des nuances de bleus aux pastels. Sur la photo, ce n’est pas encore fait… Pour la pluie, nous avons utilisé des règles, trempées dans la peinture bleue, à nouveau dans différentes nuances et posées en diagonale sur la feuille. Pour ceux qui ont bien suivi, il manque le kraft ici !! C’est toujours à cause de l’absence de photo du résultat final. Mon ATSEM avait découpé 2 nuages par enfant dans du papier kraft que nous avons collé sur le haut de la feuille, sous le nom du mois. Novembre et décembre Pour ces deux mois, j’avais lié ces pages de garde à ma séquence sur les arbres et la forêt lien ci-dessous. Donc en novembre, les arbres à feuilles caduques avec un tronc nu. Technique du papier déchiré, réellement pas si simple qu’il n’y parait. Je n’ai que cette photo pour les deux mois mais il y avait clairement des arbres avec un tronc rachitique ou des branches hors norme. Bref, le papier déchiré, c’est un travail compliqué pour beaucoup d’élèves. Coloriage des lettres du mois aux crayons de couleurs. En décembre, les feuillages persistants avec le fameux sapin mois du Père Noël oblige !. Cette fois, on dessine l’arbre avec des nuances de marron et de vert. Traits verticaux, traits obliques, vous aurez reconnu le lien avec le travail de graphisme. On ajoute la neige de façon simplissime avec un coton-tige et de la peinture blanche. Difficulté technique pour les deux arbres, nous avions observé suffisamment d’arbres pour constater que le tronc est, de façon générale, plus large aux racines qu’à la cime de l’arbre. Je leur ai donc demandé de respecter cette caractéristique pour les deux arbres. Et pour les deux, c’était difficile ! La forêt MS/GS Janvier En janvier un gros travail de graphisme décoratif aux feutres bleus pour les plus gros flocons et avec des marqueurs à peinture blanche en pointe extra-fine pour les détails plus précis. Je vous mets une photo en gros plan pour l’aperçu des graphismes ainsi que la référence pour les marqueurs utilisés. Pour les lettres du mois de janvier, juste un coloriage basique au feutre bleu. Février Un court mois de février alors un travail rapide principalement à base de coloriage de précision. Quelques cœurs à l’emporte-pièce à coller et le tour est joué ! Mars En mars, je me suis un peu emballée avec une création en volume, très peu pratique pour ranger dans une pochette cartonnée ensuite ^^ On est parti sur un travail de découpage autour du thème des giboulées. Les élèves ont particulièrement apprécié cette création. Avril Les lapins et les poules pour Avril. Pour les lapins, les élèves ont tout fait de A à Z tracer, découper, décorer. Ils ont assuré sur cette partie du travail. Par contre, j’ai manqué de précision sur la consigne de coloriage et ça se voit. Les poules sont monochromes, dommage ! Mai Encore du découpage et du collage pour ce joli mois de mai. On roule des petits morceaux de papier crépon blanc pour les clochettes du muguet. Le plus compliqué pour ce mois-ci ? La double écriture en capitales et en cursives pour la première fois sur une page de garde ! Pour un autre travail autour du brin de muguet, c’est ici 1er mai et muguet – Correspondance lettres capitales, scriptes et cursives – MS/GS Juin Pour juin, j’avais une idée mais j’ai été rattrapée par ma grossesse et je n’ai eu que le temps de souffler cette idée à l’oreille de ma super remplaçante. Elle s’en est emparée et lors d’un passage en classe j’ai eu le temps de photographier ce début de réalisation. C’est l’unique photo que j’ai de ce mois de juin. Tampon de rond et dessin de feuillage. Les cerises au programme de ce mois de juin ! Pas de page de garde pour juillet ni août. Je ne sais pas si cet article aura pu en inspirer quelques unes d’entre vous, ça me permet en tout cas de garder une trace aide-mémoire pour une réutilisation une année prochaine. Si envie/besoin, je vous joins le fichier qui regroupe tout ce qui était imprimable au fil des mois. Pages de garde 2021 2022 Kraft Pour finir, le kraft que j’utilise en classe Sur le même thème Navigation de l’article
Cahierde poésies-comptines Cahier de travail Cahier de vie Cahier de correspondance Cahier d'expériences Cahier d'écriture Cahier de peintures Cahier de techniques arts plastiques Cahier du prénom Cahier de littérature Qu’est ce qu’un cahier à l’école ? Cahier : assemblage de feuilles de papier cousues, agrafées ou pliées ensemble et munies d’une couverture. Définition
Qu'est ce qu'un cahier de liaison ? J'ai choisi d'appeler ce cahier ainsi et non pas cahier de vie comme on le voit dans la plupart des écoles maternelles. C'est un choix à destination des familles. Je pense que si nous voulons être respectés , il nous faut le faire aussi. Je donne ce nom pour que les parents sachent qu'ils sont aussi concernés et que je tiens à ce qu'ils occupent une place dans ma classe. Avant de donner les raisons qui doivent nous inciter à avoir ce genre de cahier, je veux rester concrète et je souhaite d'abord le décrire. C'est un petit cahier 17 * 22 de 192 pages broché. la taille correspond aux petites mains qui vont le manipuler, et il est important qu'il soit facile à porter, à lire , à mettre sur ses genoux, à ranger dans son cartable ... Je prépare les feuilles que je vais coller pour la semaine sur Word ou Publisher, il faut pouvoir importer des images , des photos qui vont le rendre visuel pour les élèves. En général, je prends la mise en page paysage, je sépare la feuille en deux par un trait central et je prépare ainsi deux feuilles à photocopier puis découper puis coller dans le cahier. Classe d’Isabelle Cycle 1 Ecole maternelle 2006-2007 Voici mon cahier de liaison que j’emmène à la maison le vendredi et que je rapporte à l’école le lundi. Aidez moi à y faire attention Semaine du 10 Septembre 2007 Pour trouver nos repères et notre place à l’école , nous avons reconstitué le déroulement de la journée avec des photos de nos activités photo des filles photo des garçons Voici des exemples de pages , je le ferai régulièrement pour donner des idées et faire le lien avec les préparations et le travail autour des livres. Pourquoi avoir un cahier de liaison ? Pour moi, c'est avant tout un formidable outil pour l'apprentissage du langage qui est à mon avis la priorité des priorités en petite section. L'élève va devoir raconter , il va s'appuyer sur les pages et les images qui évoquent la vie en classe, il va devoir répondre aux questions de ses parents, il a encore besoin de support à son langage et celui-ci est porteur affectivement. Ensuite comme je l'ai dit précédemment c'est un lien famille -école, pour être reconnu , il faut se montrer et expliquer son travail, oser informer , s'en servir pour défendre l'école et notamment la maternelle qui est quelquefois apparentée à une école inférieure y compris dans l'imaginaire d'enseignants, alors pourquoi pas de parents aussi. Il permet d'inciter les familles à s'intéresser trés tôt à la vie scolaire de leur enfant et de cet intérêt naît chez l'enfant l'importance et la reconnaissance du travail scolaire donc son investissement . C'est bien entendu un lieu d'échange, les familles sont quelquefois mises à contribution exemple le dessin de la famille du premier jour d'école. Enfin c'est la mémoire de l'élève , on sait bien qu'à 3 ou 4 ans les souvenirs s'effacent, ce cahier permet des retrouvailles plus tard avec son enfance. C'est pour toutes ces raisons qu'il est important de le rendre vivant, agréable à lire, significatif pour l'élève grâce à des images, des photos mais aussi des traces de son travail. Pour être informé des derniers articles, inscrivez vous
PAGESDE GARDE GRANDS CAHIERS. version modifiable . DES PETITS CAHIERS pour: - un cahier du jour qui sert pour l'écriture et des exercices supplémentaires, des petits rituels, les dictées de mots. - un cahier d'anglais,
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